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三字经游戏怎么玩，三字经喝酒游戏怎么玩

2023-09-05 17:38:50

1，三字经喝酒游戏怎么玩

MHOL的战斗里，你需要经常一边和Boss战斗一边磨刀，不然锋利度下降的话不但会降低攻击力，而且会频繁的发生弹刀的现象，弹刀后会有一个硬直动作，那是相当危险的。

没看懂什么意思？

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2，三字经喝酒游戏怎么玩

话不多说直接上图好吧

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3，怎么用游戏的形式来教托班三字经

我觉得有一种游戏可以尝试一下，有需要可以发消息给我

1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记，在前面也可加上教学内容，学情分析等。重点是2--6。

猜词语按照意思画图

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4，趣味国学三字经幼儿游戏设计

先播放录音，让幼儿在吃饭、游戏或者睡觉时听，多听一段时间以后再教幼儿跟着老师朗读，读熟了再背诵..

5，三个字的旧玩法

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是三字经么？至少3个人玩。猜拳或者黑白配选出一人抓另外几个人，假如小明差点被小海捉到了，那么预防被捉，就要说三个字的东东，比如：看电视，玩电脑，人之初，123，这类型的很多的。。。。。。被捉到的话，那么那个人就要捉另外几个人

亲情、爱情、友情，你想怎么玩就怎么玩，思维会带动你

6，幼儿园三字经如何导入

教学目标： 1、让幼儿初步了解《三字经》的相关知识。 2、学习《三字经》前四句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。 3、通过学习《三字经》继承和弘扬我国优秀传统文化，并从中培养幼儿良好的道德品质。教学重点：学习《三字经》前四句话，让幼儿在理解的基础上记忆。教学难点：通过学习《三字经》，培养幼儿良好的道德品质。教学准备：知识准备： 1、游戏“三个字” 规则:由一个人抓其他人跑。只要被抓之前说一个三个字的词语，别人就不可以抓你了，而你必须站在原地不动，然后再由一个人碰你一下你才可以继续玩，如果被抓，被抓的人就去抓别人。” 2、鼓励语：very very good, very very 耶！物质准备：《三字经》图书一本；《三字经》前八句话挂图一份；图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）；字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）；塑料袋一个；《三字经》儿歌音乐。教学过程：（一）“三个字”游戏导入 1、开始部分导语：小朋友们，今天咱们来一起做个游戏好吗？这个游戏的名字叫“三个字”，大家还记得怎么玩吗？（教师引导第一轮） 2、结束部分导语:刚才我们玩了一个有趣的游戏叫三个字，老师想问小朋友们，你们在游戏时都说出了那些三个字的词语呢? 总结：我们的小朋友们真聪明，说出了这么多三个字的词语。让我们鼓励一下自己吧。今天老师给我们的小朋友带来了一个新朋友，它的名字也是一个三个字的词语，你们想不想认识它呢？（出示《三字经》图书）这本书就是老师带来的新朋友，大家来念一念它的名字，它叫三——字——经。（二）认识《三字经》导语：《三字经》的作者是我国南宋时期的王应麟，全书一共只有一千多个字，别看字少它的内容可不少，里面有语文、数学、历史故事、文明礼貌、行为规范等等许多方面的知识。因为内容的每句话都是三个字的所以叫做《三字经》，它是我国古代小朋友读书用的课本。（三）诵读《三字经》导语：（出示挂图）大家看，老师把《三字经》的前四句话写在了大字卡上，下面老师来给大家读一读，小朋友们仔细听，一会跟老师一起读一读！（四）解读《三字经》导语：现在我们小朋友们都能完整的念出《三字经》的前四句话了，可是谁知道这四句话是什么意思呢？下面老师就给大家讲一讲这四句话说得到底是什么！ 1、人之初，性本善。（1）观察图片（出示“小宝宝”图片）导语：小朋友们，这张图上画的是什么呀？（刚出生的小宝宝）（2）贴字卡游戏（将字卡散放在地上）

7，文明礼仪三字经

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。学校外，需做到。有气质，有风度。仪态美，举止雅。衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。一生世，忘不了。

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8，幼儿三字经教育的目的

1幼儿园中班三字经教案：教学目标1、让幼儿初步了解《三字经》的相关知识。2、学习《三字经》前四句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。3、通过学习《三字经》继承和弘扬我国优秀传统文化，并从中培养幼儿良好的道德品质。?2幼儿园中班三字经教案：重点难点教学重点：学习《三字经》前四句话，让幼儿在理解的基础上记忆。教学难点：通过学习《三字经》，培养幼儿良好的道德品质。?3幼儿园中班三字经教案：教学准备知识准备：1、游戏“三个字”规则：由一个人抓其他人跑。只要被抓之前说一个三个字的词语，别人就不可以抓你了，而你必须站在原地不动，然后再由一个人碰你一下你才可以继续玩，如果被抓，被抓的人就去抓别人。”2、鼓励语：very very good, very very 耶！物质准备：《三字经》图书一本；《三字经》前八句话挂图一份；图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）；字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）；塑料袋一个；《三字经》儿歌音乐。4幼儿园中班三字经教案：教学过程（一）“三个字”游戏导入1、开始部分导语：小朋友们，今天咱们来一起做个游戏好吗？这个游戏的名字叫“三个字”，大家还记得怎么玩吗？（教师引导第一轮）2、结束部分导语:刚才我们玩了一个有趣的游戏叫三个字，老师想问小朋友们，你们在游戏时都说出了那些三个字的词语呢?总结：我们的小朋友们真聪明，说出了这么多三个字的词语。让我们鼓励一下自己吧。今天老师给我们的小朋友带来了一个新朋友，它的名字也是一个三个字的词语，你们想不想认识它呢？（出示《三字经》图书）这本书就是老师带来的新朋友，大家来念一念它的名字，它叫三——字——经。（二）认识《三字经》导语：《三字经》的作者是我国南宋时期的王应麟，全书一共只有一千多个字，别看字少它的内容可不少，里面有语文、数学、历史故事、文明礼貌、行为规范等等许多方面的知识。因为内容的每句话都是三个字的所以叫做《三字经》，它是我国古代小朋友读书用的课本。（三）诵读《三字经》导语：（出示挂图）大家看，老师把《三字经》的前四句话写在了大字卡上，下面老师来给大家读一读，小朋友们仔细听，一会跟老师一起读一读！（四）解读《三字经》导语：现在我们小朋友们都能完整的念出《三字经》的前四句话了，可是谁知道这四句话是什么意思呢？下面老师就给大家讲一讲这四句话说得到底是什么！1、人之初，性本善。（1）观察图片（出示“小宝宝”图片）导语：小朋友们，这张图上画的是什么呀？（刚出生的小宝宝）（2）贴字卡游戏（将字卡散放在地上）导语：刚刚花仙子送来了许多字卡，上面写着送给小宝宝的美好祝福，可是被坏心的巫婆知道了，于是她也偷偷送来了写着邪恶咒语的字卡。老师一不小心把它们混在一起了，哪位小朋友能帮老师找出花仙子送来的祝福卡片，贴到小宝宝身边，把坏心巫婆送来的咒语扔到这边的垃圾袋里。（先出示字卡让幼儿读字卡内容再贴）总结：我们来看看花仙子送给小宝宝的祝福有：善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎，她希望小宝宝长大了成为善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎的孩子，那小宝宝长大了以后小朋友们愿意和他交朋友吗？（愿意）我们再来看看坏心巫婆送来的咒语有：不讲卫生、胆小、说脏话，小宝宝长大了要是不讲卫生、胆小还爱说脏话我们还愿意和他交朋友吗？（不愿意）。我们大家以后也要做善良、勇敢、懂礼貌的好孩子，这样别人才喜欢我们、愿意和我们交朋友。（3）总结“人之初，性本善。”是说我们人刚刚出生的时候，天性都是善良的，都希望自己得到别人的喜爱，也愿意和有良好品德的人交朋友。2、性相近，习相远。（1）观察“人猿泰山”图片导语：小朋友们看他是谁呀？（泰山）。泰山刚出生的时候和上面画里的小宝宝是一样的，但是因为他从小在森林里和大猩猩一起长大，所以他吃饭用手抓着吃，走路也像大猩猩一样（让幼儿模仿）。如果泰山从小在爸爸妈妈的爱护下长大，和小朋友们一样上幼儿园、上小学，那他长大了以后可能会做什么呢？（科学家、老师等）（2）观察“教师医生”图片导语：图上画的是什么？（医生、老师）如果泰山从小在爸爸妈妈的照顾下和小朋友们一样上幼儿园、上小学，那他长大了是不是可能会当医生当老师呢？(3)总结“性相近，习相远”告诉我们，人的天性本来差不多，但因为在不一样的环境里长大，所以就会变得越来越不同。3、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。（1）提问引导导语：那如果这个小宝宝（看“小宝宝”图片）的爸爸妈妈每天在家吵架，还总打骂小宝宝，小宝宝上学以后不听老师的话、不认真听讲，上课睡大觉，那小宝宝长大了还能当老师当医生吗？只有爸爸妈妈、老师都给小宝宝做好的榜样，好好的照顾他、教育他，再加上小宝宝自己认真努力学习，他才能越来越好，长大了当老师、当医生对吗？（2）总结“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”的意思就是一个人如果从小就没有好的教育，那么他善良的天性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的就是要好好的、专心的教育他。4、总结小朋友们老师刚刚把《三字经》前四句话的意思告诉了你们，小朋友们学习了这四句话以后明白了些什么道理呢？（好好学习才能成为有用的人）（五）听儿歌导语：老师用《三字经》的前四句话编了一个好听的儿歌，小朋友们愿意和老师一起听一听吗？（放音乐）。小朋友们这首儿歌好听吗？那让我们再听一遍，这一遍小朋友们可以试着跟着唱一唱。

9，求网络版的三字经

网之初，性本善；打打字，聊聊天。玩游戏，发邮件；进社区，上论坛。文字聊，语音侃；灌灌水，拍拍砖。上网者，不得闲；家里忙，单位看。进大网，逛小站；天天上，不间断。公开聊，视频见；悄悄话，心里甜。时间长，心态变；假面具，露嘴脸。任遐想，凭感官；玩文字，玩语言。用网名，没法辨；猜男女，好困难。注ID，美名现；瞎胡聊，随便侃。唬的唬，骗的骗；晕的晕，编的编。说假话，心好烦；哇噻酷，生暗恋。QQ讲，电话谈；再发展，见见面。定约会，逛公园；咖啡屋，酒吧间。喝杯茶，吃顿饭；一倾诉，过夜半。找感觉，为投缘；成朋友，不多见。洗洗浴，游游园；海边溜，游游山。蹦蹦的，玩一玩；找感觉，很浪漫。少数人，成红颜；多数人，变蓝颜。有些人，很简单；个别人，很讨厌。更多者，一面缘；见了吐，不再现。遇恐龙，把形现；是青蛙，尴尬散。有媚女，来了电；碰帅哥，好喜欢。天天想，夜夜盼；精神抖，一厢愿。网虚拟，人真实；要对证，面对面。人生观，世界观；不同人，差距悬。精神虚，目的繁；玩情感，搞蒙骗。玩手段，终弃乱；昨李四，今张三。遇干柴，就互燃；一夜情，不新鲜。相识快，相见欢；激情短，留遗憾。是网友，姓不言；没人问，最安全。私人网，多而全；建个网，很简单。投点资，几万元；服务器，管理员。招网友，做宣传；设版主，搞论坛。栏目多，会员满；聊天室，微机管。瞎胡闹，拍板砖；你吹牛，我侃山。网管忙，版主滥；质量低，帖子乱。做广告，拉赞助；费点劲，把钱赚。写原创，谈网恋；讲笑话，贴子转。看电影，MP3；有下载，很方便。小学生，总在线；鉴别力，不健全。单身多，离异多；分居多，都占全。打字者，有快慢；三字经，说不完。你有意，继续添；谈上网，说论坛。不跟帖，您别看！

10，幼儿园小班三字经教案

　　让幼儿通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。下面是我分享的幼儿园小班三字经教案的相关教案，老师们快来看看吧! 　　幼儿园小班三字经教案范文一　　4月23是“世界读书日”，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。　　在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。为帮助我们班幼儿更好地参与读书节活动，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，我班决定开展《三字经》诵读表演活动。　　具体方案如下：　　一、活动目标　　1、通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。　　2、感受中华民族的优秀文化传统，激发幼儿学习传统文化精髓的兴趣。　　二、活动对象　　小二班全体幼儿(自主报名)，全体家长。　　三、活动要求　　(1)能完整朗诵三字经，不限长短(越长越有优势)。　　(2)诵读三字经可以通过多种形式表现，如：歌唱的形式，武术的形式、配乐的形式等等。鼓励大胆创新。　　(3)参赛时须自报姓名。　　四、评分标准　　(1)能完整，流利的朗诵，口齿清晰。(80%) 　　(2)表演有创意(20%) 　　五、评选办法　　由本班教师和家长代表担任评委评奖，评选出一等奖、二等奖、三等奖，并进行奖励。(根据报名人数制定奖次的数量。) 　　六、活动时间安排：2013年5月17日下午3:00——5:00(星期五) 　　幼儿园小班三字经教案范文二　　第一册：　　幼儿园礼仪　　1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。　　2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。　　3、盥洗(如厕)：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。　　4、盥洗(洗手)：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。　　5、盥洗(喝水)：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。　　6、爱护公物(小椅子)：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。　　7、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。　　8、爱护公物(园内设施)：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。　　9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。　　10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。　　11、睡眠礼仪(穿、脱衣服)：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。　　12、睡眠礼仪(睡觉)：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。　　13、睡眠礼仪(起床)：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。　　公共场所礼仪　　14、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。　　15、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。　　基本礼仪　　16、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客人到，您请进。　　17、您好再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。　　18、礼貌用语(谢谢不客气)：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。　　19、礼貌用语(对不起没关系)：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。　　节日礼仪　　20、十月一国庆节：国庆节，十月一，共庆贺，同欢喜，唱国歌，升国旗，祖国啊，我爱你。　　21、八月十五中秋节：中秋节，月儿圆，瓜果香，月饼甜，同分享，长者先，赏明月，共团圆。　　22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你来唱，我来跳，同庆贺，共欢笑。　　第二册　　幼儿园礼仪　　1、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。　　2、进餐(爱惜粮食)：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。　　3、进餐(不挑食)：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。　　4、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。　　5、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。　　基本礼仪　　6、仪态(站)：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。　　7、仪态(走)：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。　　8、仪态(坐)：坐椅子，头抬起，眼平视，背挺直，腿靠拢，脚并齐，两小手，轻抚膝。　　9、仪态(蹲)：下蹲时，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，缓起身，慢站好。　　10、递接物品(普通物品)：递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。　　11、递接物品(危险物品)：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。　　12、仪容(头发)：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。　　13、仪容(刷牙)：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齿亮，口气清，除病菌，不得病。　　14、仪容(洗手洗脸)：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。　　15、仪容(洗澡)：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。　　16、仪容(洗脚)：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。　　17、仪容(剪指甲)：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。　　公共场所礼仪　　18、安全常识(出游安全)：游玩时，要注意，随爸妈，不远离，陌生地，不乱去，为安全，要牢记。　　19、安全常识(走失)：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。　　节日礼仪　　20、“三、八”妇女节：妇女节，三月八，为妈妈，做贺卡，既工作，又持家，我爱您，好妈妈。　　21、“五一”国际劳动节：五月一，劳动节，劳动者，遍世界，好宝贝，爱劳动，早自立，人称颂。　　22、“六一”国际儿童节：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，演节目，我参与，看演出，守规矩。　　第三册　　基本礼仪　　1、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。　　2、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。　　3、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。　　4、手势语(认识基本手势)：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。　　5、手势语(手势语的妙用)：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。　　6、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。　　7、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。　　8、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。　　9、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。　　10、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。　　11、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。　　12、如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。　　13、爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。　　14、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。　　家庭礼仪　　15、尊敬长辈(祝贺生日)：长辈归，须问好，长辈忙，勿打扰，长辈倦，能自处，长辈寿，应恭祝。　　16、尊敬长辈(家长的小帮手)：父母病，我安慰，父母累，递杯水，做家务，我帮忙，父母爱，记心上。　　17、出门回家：出门前，整衣衫，道别后，门轻关，进家门，要问候，先换鞋，后洗手。　　公共场所礼仪　　18、安全知识(安全滑冰)：溜冰时，不冲撞，人拥挤，让一旁，为安全，守规矩，禁止地，我不去。　　19、安全知识(安全用电)：电源座，照明灯，有危险，不要碰，小开关，轻开合，若手湿，切勿摸。　　节日礼仪　　20、九月十日老师节：教师节，九月十，做贺卡，表感谢，好老师，真操劳，祝愿您，身体好。　　21、八月十五中秋节：中秋节，共团圆，全家人，互祝愿，品月饼，香又甜，赏明月，情无限。　　22、十月一国庆节(国旗国徽国歌)：奏国歌，升国旗，应脱帽，要敬礼，唱国歌，须肃立，爱祖国，要牢记。　　第四册　　基本礼仪　　1、着装(漂亮宝宝)：穿衣服，稍稍大，纽必扣，链要拉，常换衣，勤清洗，干净装，更神气。　　2、着装(系鞋带)：穿鞋子，选大小，不宽大，不夹脚，带系好，鞋不掉，跑和跳，不摔倒。　　3、爱护眼睛(用眼卫生)：爱眼睛，很重要，读和看，就坐好，选位置，找距离，不超时，勤休息。　　4、爱护眼睛(书写习惯)：读和写，坐姿端，光不强，也不暗，眼疲劳，要远眺，定时间，做眼操。　　家庭礼仪　　5、待客(接待客人)：客人到，起身迎，引入座，茶水敬，初相识，做介绍，带尊称，有礼貌。　　6、待客(不影响客人)：大人谈，就安静，若游戏，动作轻，客人走，说再见，客走远，门轻关。　　7、待客(接待小客人)：小客人，不怠慢，热心陪，诚相伴，同游戏，懂谦让，好玩具，能共享。　　8、拜访做客：做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼品，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。　　公共场所礼仪　　9、在外用餐(入座)：外用餐，静等待，不忙坐，听安排，有主次，分长幼，长者先，我在后。　　10、在外用餐(用餐)：外用餐，心不急，盘和碗，放整齐，出和入，动作轻，需服务，先说请。　　11、在外用餐(餐后)：外用餐，有礼貌，长辈在，不急躁，安静吃，话勿多，都吃完，再离桌。　　12、游园(逛公园)：公园里，不乱跑，爱环境，护花草，够身高，要买票，丢垃圾，类分好。　　13、游园(不随便喂小动物)：小动物，有习性，乱吃食，会得病，不投食，讲文明，他人喂，我提醒。　　14、游园(不随便触摸小动物)：看动物，有危险，远处站，才安全，不抚摸，不戏弄，对动物，要尊重。　　15、不随地吐痰：小病菌，四处窜，乱吐痰，易传染，要吐痰，纸包严，讲卫生，好习惯。　　16、安全常识(遇火灾)：遇火灾，要镇静，先逃离，再报警，报地址，讲火情，不慌乱，口齿清。　　17、安全常识(地震)：遇地震，不乱跑，速起身，蹲墙角，险情小，向外逃，空旷地，危险少。　　18、交通规则(过马路)：过马路，左右看，人行道，才安全，过街桥，地下道，不停留，不玩闹。　　节日礼仪　　19、“五一”国际劳动节：工厂里，田野上，劳动者，都在忙，高楼起，果飘香，好生活，共分享。　　20、母亲节：母亲节，在五月，爱妈妈，表感谢，我生命，来自她，她伴我，春到夏。　　21、“六一”国际儿童节(节日的礼物)：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，得礼物，知心意，长辈情，它传递。　　22、父亲节：好爸爸，天天忙，养育我，快成长，六月里，父亲节，做礼物，表感谢。　　第五册　　基本礼仪　　1、敲门：敲门时，身微倾，用食指，轻击声，一二三，有节奏，立门侧，静等候。　　2、开关门：开关门，动作轻，慢推拉，静无声，出和入，您先请，侧身让，已再行。　　3、接打电话(接听电话)：电话响，主动接，先问好，语亲切，通话毕，说再见，有礼貌，轻挂断。　　4、接打电话(拨打电话)：打电话，择时段，休息时，勿致电，电话号，手轻按，接通后，语简练。　　5、接打电话(挂电话)：通话毕，说再见，挂电话，长者先，轻拿起，轻挂断，懂礼节，人人赞。　　6、接打电话(转接电话)：接电话，先问好，要找人，请稍候，需转告，认真听，家长回，表达清。　　7、需要帮助的人：聋哑盲，亦手足，你我他，当相助，不模仿，勿嘲弄，献爱心，用行动。　　公共场所礼仪　　8、排队等候：游乐场，玩游戏，人若多，不推挤，排好队，心不急，互谦让，守秩序。　　9、自觉排队日:公众场，队排好，遇事急，让开道，排队日，要知晓，更自觉，为人表。　　10、乘扶梯：乘扶梯，要知礼，左急行，右站立，好孩子，随家长，不拥挤，勿吵嚷。　　11、走楼梯：上下楼，靠右行，不跑跳，不乱停，让长辈，护幼小，能自律，好宝宝。　　12、乘升降电梯：等电梯，右侧站，进或出，长者先，人先出，己再入，讲秩序，要记住。　　13、进入旋转门：旋转门，真神奇，进入时，勿拥挤，不手扶，不靠边，爸妈陪，更安全。　　14、交通(红绿灯)：过路口，不独行，指示灯，要看清，红灯停，绿灯行，守规则，平安行。　　15、交通(行走)：人行道，靠右走，跟爸妈，手牵手，机动车，要避开，盲人道，让出来。　　16、交通(马路不是游戏场)：公路上，车辆多，靠右行，守规则，不追逐，不打闹，为安全，都做到。　　17、交通(交通标志)：公路上，有标志，蓝色牌，是指示，红色标，是警告，为安全，要记牢。　　18、安全常识(警示标志)：影剧院，不吸烟，安全门，在两边，高压线，绕开过，加油站，禁烟火，路面滑，防摔倒，保安全，要记牢。　　19、安全常识(着火逃生)：着火时，勿拥挤，湿毛巾，掩口鼻，不慌乱，听指示，安全道，速逃离。　　节日礼仪　　20、九九重阳节(赏菊和登高)：九月九，金秋爽，菊花开，稻谷黄，孝父母，敬尊长，思亲友，在重阳。　　21、九九重阳节(关心老人)：老人院，常探看，献爱心，送温暖，唱支歌，跳个舞，重阳节，同欢渡。　　22、春节(拜年)：春节到，放鞭炮，穿新衣，戴新帽，祝长辈，新年好，人健康，寿更高。　　第六册　　幼儿园礼仪　　1、起床(整理床铺)：睡觉时，能独立，起床后，会整理，叠被子，多练习，小床铺，铺整齐。　　2、值日生(餐前准备)：值日生，不怕累，吃饭前，做准备，小围裙，身上系，摆桌椅，发餐具。　　公共场所礼仪　　3、交通(乘公交车一)：乘车前，队排好，候车时，不乱跑，排队上，不争吵，够身高，要买票。　　4、交通(乘公交车二)：乘车时，不吵闹，雨雪天，伞收好，头和手，不出窗，见老幼，知礼让。　　5、交通(乘小汽车)：开关门，声要轻，对他人，才尊敬，好宝贝，坐后面，急刹车，免危险。　　6、交通(乘地铁)：站台上，不乱跑，黄线后，队排好，人先下，我再上，守秩序，不争抢。　　7、交通(乘火车一)：乘火车，提前到，候车室，等检票，不乱跑，不吵闹，车进站，票拿好。　　8、交通(乘火车二)：车厢内，排好队，按号码，找座位，随爸妈，听指挥，遇他人，笑微微。　　9、交通(乘飞机一)：乘飞机，要提前，先换票，再安检，登机后，快坐好，安全带，要系牢。　　10、交通(乘飞机二)：飞机上，设施多，两小手，不乱摸，过道窄，不乱跑，对号坐，好宝宝。　　11、交通(乘轮船)：乘轮船，要准点，危险品，不上船，有风浪，离甲板，舱中坐，保平安。　　12、购物(制定计划)：买东西，定多少，不浪费，刚刚好，不耍气，不攀比，好孩子，明事理。　　13、购物(购买活动)：商店里，糖果香，散食品，不能尝，包装物，不损坏，付款后，才能拆。　　14、欣赏(观看电影)：看电影，要安静，有事情，声要轻，爱环境，讲卫生，瓜果皮，不乱扔。　　15、欣赏(观看戏剧)：看话剧，提前到，开演前，要坐好，结束时，就鼓掌，有秩序，离剧场。　　16、欣赏(在图书馆)：阅览室，应安静，看书时，动作轻，书小弟，要爱护，看完后，送原处。　　17、游泳：游泳前，先淋浴，靠右游，守秩序，深水区，不要去，与父母，不远离。　　18、安全常识(安全游泳)：穿泳衣，戴泳帽，游泳时，要做到，游完泳，要淋浴，换好衣，再离去。　　19、安全常识(独自在家)：父母忙，我看家，心要细，胆要大，陌生人，在门个，不认识，门不开。　　节日礼仪　　20、世界环境日(环保小卫士)：马路上，公园里，遇杂物，要捡起，瓜果皮，废包装，分分类，投进箱。　　21、世界环境日(垃圾分类)：小朋友，讲卫生，废弃物，不乱扔，归好类，可再生，节资源，保环境。　　22、世界环境日(爱护花草树木)：花勿折，草勿踏，是生命，爱护它，爱树木，爱花草，这世界，更美好。